贵州：久久为功筑就校园文化建设品牌

中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 孙腾蛟）日前，贵州省第二十届“多彩校园·闪亮青春”校园文化活动月成果展示暨颁奖仪式在遵义师范学院落下帷幕。从2006年首届启幕，这一由贵州省委教育工委、贵州省教育厅主导的校园文化品牌活动，已连续举办二十届。

“二十年来，我们始终坚守‘以文化人、以文育人’的初心，让校园文化成为立德树人的重要载体。”贵州省委教育工委副书记、省教育厅党组成员宋广强表示，“多彩校园·闪亮青春”不仅是展示平台，更是一堂“行走的思政课”，是贵州教育系统落实“为党育人、为国育才”使命的生动实践。

“多彩校园·闪亮青春”活动始于2006年。最初仅以文艺汇演为主，如今已发展成为涵盖思想引领、学术科技、文化艺术、社会实践、志愿服务等多维度的综合性文化育人平台。参与范围从高校延伸至全省大中小学数百万师生，活动周期从“一个月”拓展为“人人事事时时处处”的文化浸润。

“我们不仅是在办活动，更是在搭建学生成长成才的实践平台。”中共贵州省委教育工委宣传部相关负责人介绍，活动始终坚持“小活动+大道理”“接地气+大流量”“同联动+多举措”的工作思路，推动校园文化从“活动育人”向“体系育人”深化。

贵州在推进校园文化建设中，注重传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，尤其注重挖掘本土文化资源。

近年来，“遵义师范学院红色文化研究中心（中国共产党革命精神与文化资源研究中心）”“阳明学与黔学研究院”“贵州阳明文化研究院”等平台相继建立，成为校园文化研究与传播的重要阵地。在“重走长征路”红色研学、少数民族村寨田野调查、“红色剧本杀”创作等活动中，学生通过沉浸式体验，增强对中华文化的认同与自信。

“文化不是挂在墙上的标语，而是融入血脉的基因。”遵义师范学院党委书记陈治松表示，学校将红色文化融入“第二课堂”，构建“浸润式、全方位”文化育人体系，让学生“在行走中学习，在体验中成长”。

文化建设守正创新，需要定力与耐力。贵州在2006年就将校园文化作为系统工程推进，逐步形成省级统筹、学校主体、学生参与、社会协同的建设机制。如今，“多彩校园·闪亮青春”成为贵州教育的一张亮丽名片，成为学子青春梦想启航的港湾。